在那宁静的院子里，小师妹和彭程正进行着一场激烈的切磋。小师妹身姿矫健，猛地一拳朝着彭程打了过去。彭程也不含糊，赶忙运转起三尺气墙来抵挡。可即便如此，小师妹这一拳的威力实在太大，彭程还是被狠狠地击飞了出去。一次又一次，彭程被打飞后，落点居然都在同一个地方，久而久之，院子里都出现了一个浅坑。就这样一直持续到傍晚，小师妹都有些不耐烦了，可彭程却像着了魔一样，还在乞求小师妹再打他一次。这时，韩云走了过来，看着这场景，笑着说道：“彭程啊，你可算是有进步了。刚开始小师妹用两成力就能打倒你，现在都得用七成力了。”之后，小师妹和彭程离开了院子，两人一边走一边商量着蹭武技的办法。他们想着拉更多的人去找韩云学武技，然后自己在一旁偷偷地学。
日子一天天过去，小师妹和彭程在偷学武技的过程中，意外接触到了一个全新的领域——数字人交互。有一天，他们在街头看到一个展示摊位，上面有一个虚拟主播正在和观众进行互动。这个虚拟主播不仅形象逼真，而且能够实时回答观众的问题，进行流畅的对话。小师妹和彭程被深深吸引住了，他们发现数字人交互有着巨大的潜力，也许可以将其应用到武技学习中。
他们开始四处打听关于数字人交互的知识，了解到数字人交互涉及到实时驱动技术，能够让虚拟形象根据用户的指令和动作做出即时反应。而且，产品易用性也是数字人交互能否成功的关键因素之一。小师妹和彭程心想，如果能开发出一个数字人交互产品，用于武技教学，那肯定会很受欢迎。他们设想，这个数字人可以像一个虚拟的武技老师，实时指导学习者的动作，指出不足之处，还能根据学习者的水平进行个性化的教学。
